内容摘要: 坚持以学生为本,遵循青少年认知发展规律和教育教学规律,联系学生的生活经验,将知识、能力与情感、态度、价值观的培养有机地结合在一起。
声明:2016年年初以来,关注度有所下降,但仍然远高于几年前的水平。
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